哈工大全媒体（王晨阳/文 陈畅/图）“邀请听过这几门课的同学们来，是希望同学们表达最直接的感受，让思政课能够更加呼应学生的需求……”9月4日，思政课集体备课会举行，师生围绕思政课建设共同交流研讨。校党委副书记、副校长陈蕊，校党委常委、宣传部常务副部长、教师工作部部长岳会敏参加会议。

思政课集体备课会上师生交流研讨

陈蕊对同学们深度参与集体备课表示感谢，并充分肯定思政课教师在课程建设方面的努力和成效。她表示，要牢牢把握立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，遵循教育规律与学生成长规律，持续提升思政课育人质效。着力构建分层递进、贯通有序的本硕博思政课程体系，推动理论课程与实践课程同频共振，贯通全学段实践育人链条，依托多元实践载体形成从认知、体验到行动的完整育人闭环。健全校内多部门协同联动的思政建设工作机制，统筹发挥好校内外各类专家资源，完善课程考核评价导向，突出学生分析解决现实问题能力培育，聚力打造彰显哈工大特色的高水平思政课程，引导学生把个人理想追求自觉融入强国建设、民族复兴伟业。

陈蕊讲话

“课程优化后，增加了更多课堂的互动，通过增加研讨交流、展示汇报的方式调动同学们学习的主体性”“这一专题中增加了哈工大人参与打造大国重器的案例，将邀请行业专家共同授课”“课程联动校内外资源，通过实践的形式，让学生进一步理解理论课的知识内容”……思政课课程负责人分别汇报课程整体安排，部分专题主备教师现场说课。 

汇报与说课

“首先要思考如何让学生真心喜欢思政课，可以采取更多可视化的手段呈现课程体系的科学性”“建议通过一个个具体的案例，从国家和学校层面，为学生讲清楚关键理论背后的逻辑”“我们不仅是要传授知识，更要教会学生思考问题的方法”……党委宣传部、学生工作部（处）/团委、本科生院、研究生院等相关负责人对思政课建设提出针对性的意见和建议。

“通过课程学习，我想知道我们学生能为推进中国式现代化作哪些具体的贡献”“通过老师们的设计和指导，能够更好地培养我们对未来趋势和个人发展的判断力”“希望多设置一些情景，通过短视频、情景模拟等形式，帮助我们在具体情境当中理解理论知识”……学生代表现场畅谈感受，师生共同交流研讨，为思政课建设建言献策。

学生发言

马克思主义学院相关负责人和授课教师等参加会议。