《新华每日电讯》头版聚焦哈工大校企携手育英才

2026年04月10日新闻网浏览次数：15

4月10日，《新华每日电讯》头版、新华社“习近平总书记关切事”核心栏目推出《习近平总书记关切事｜工程一线淬初心》，报道我校校企合作精准对接、协同攻坚，将企业资源转化为育人“硬支撑”，为国家卓越工程师队伍建设注入源源不断的青春力量。稿件在新华社、新华网客户端首页推荐，浏览量均超过100万次。

习近平总书记关切事｜工程一线淬初心

工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。

“希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力”，习近平总书记对广大工程技术人员提出殷切期望。

牢记总书记的嘱托，从攻克关键工程技术到锻造大国重器，千千万万工程技术人员以智慧创新创造、以匠心铸就卓越、以实干践行使命，为我国从制造大国迈向制造强国筑牢坚实根基、汇聚磅礴力量。

校企携手育英才

两年前的一场毕业生答辩，让哈尔滨工业大学原副校长沈毅印象深刻。

2024年6月，学校首批工程硕博士培养改革专项试点硕士研究生朱澳，凭借在实习期间研制出的核化工专用测控仪表，成为首位以实践成果替代学位论文参加答辩的学生。

“这是校企携手打破壁垒、共育工程人才的生动实践，也是对我国工程教育长期面临现实困境的一次破题。”沈毅说。

过去，工科人才培养普遍与产业脱节，“工科理科化”“评价唯论文”等问题突出，学生毕业后往往要重新适应企业需求、培养实践能力。

2022年，我国启动工程硕博士培养改革专项试点，并开展国家卓越工程师学院建设。作为首批试点高校之一，哈工大肩负着探索工科人才培养新模式的重任。

“习近平总书记强调，‘要培养大批卓越工程师’‘要调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合’，这既是使命，也是我们的改革方向。”沈毅说。

为破解工科人才培养与产业脱节的痛点，学校打出一套改革“组合拳”——

打破传统学制，推行“硕士1+2、普博1+3、直博2+3”模式，将“工学交替”贯穿培养全过程；重构招生机制，推进校企联合招生，入学即配备校企双导师，确保培养标准贴合产业前沿；邀请工程总师、杰出校友授课，开设“企业实景课堂”，让学生接触一线技术和工程管理经验……

改革之路并非一帆风顺，不乏“脱离传统培养模式”的质疑与“投入大、见效慢”的担忧。沈毅态度始终坚定：“我们培养的是能解决实际问题的工程师，不是只会写论文的书生，再难也要坚持下去。”

朱澳的企业导师、中国核电工程有限公司高级工程师张博，见证了改革给学生带来的蜕变：“经过校企联合培养，学生的工程系统思维和解决复杂问题的能力有了质的提升。”

此外，评价方式也在“破壁”，学校鼓励学生以技术创新、装备研制等实践成果申请学位。继首位“实践硕士”诞生后，2025年9月，学校又迎来了首位“实践博士”。

“希望更多工科学生在‘真场景’中解决‘真问题’，敢说‘我的成果在生产线上’，而不只是‘我的论文在期刊上’。”沈毅说。

目前，哈工大已与60余家行业领军企业、国家实验室等开展联合培养项目，各类校企联培专项研究生招生规模已突破2000人。

校企合作精准对接、协同攻坚，正将企业资源转化为育人“硬支撑”。一个个一线难题被破解，一批批工程技术人才在实践中历练成长，为国家卓越工程师队伍建设注入源源不断的青春力量。