哈工大报讯（任文）近日，胡锦涛同志提出了“八荣八耻”，回答了在社会主义社会中什么是光荣，什么是耻辱，对社会主义荣辱观作出了富有时代特征的新概括。社会主义荣辱观成为加强社会主义精神文明建设的指导方针，也为我们青年学生指出了一条明确的行为准则和人生方向。

     “青年兴则国兴，青年强则国强。”当代大学生是我国人口众多中接受高等教育的少数，是推动时代进步的精英，担负全面建设小康社会和民族复兴重任，党和人民寄予很高期望。马克思认为，人把握现实世界的方式，不限于科学的或理论的方式，还包括艺术、宗教和精神践行的方式，道德是人把握世界的一种最重要的精神实践方式。所以，当代大学生不仅扎实地掌握专业知识和实用技能，同时也应按照“八荣八耻”的要求，提高内在道德修养，选择正确的行为规范和生活方式，率先成为示范社会主义荣辱观的时代先锋。

      知易行难，当代大学生首先要做学习社会主义荣辱观的时代先锋。人是教育和环境的产物，大学校园并不是真正的象牙塔，受到社会大环境的影响。现代社会生活多样性，给予了每个人选择自己生活方式的自由，但承认多元性决不意味着放弃原则、混淆是非、颠倒黑白，无论怎样选择，都不能离开做人的底线、社会道德的底线。“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，为当代大学生指出了一条明确的行为准则和人生方向。作为思想最活跃，最容易新锐思想的当代大学生，应当成为认真学习社会主义荣辱观的先锋模范。通过学习，深刻理解社会主义荣辱观深刻内涵，使荣辱观念进头脑、进心灵，牢固树立起社会主义荣辱观念。

      行成于思，当代大学生要做弘扬社会主义荣辱观的时代先锋。社会主义荣辱观树立需要良好社会环境，良好的社会环境离不开合理、公正的道德奖惩和社会舆论的威慑力，同样也离不开每个公民，特别是作为社会希望的当代大学生对是非、善恶、美丑问题的思考与判断，认同与选择。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，是我们社会精神风貌的主流。但在日趋泛滥的“物质主义”、“拜金主义”和“享乐主义”的影响下，出现了一些是非不明、荣辱颠倒的现象。热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”，如此不以荣为荣。危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此不以耻为耻。凡此种种，严重败坏了社会风气。作为实现中华民族伟大复兴中坚力量的当代大学生，不仅要具有明确的荣辱观念，还要积极参与到弘扬社会主义荣辱观新风气建设中去，成为新风气建设的旗手与楷模，共同努力使社会主义荣辱观内化为全社会普遍认同的社会心理，成为社会评价共同的价值标准和价值模式。

      行胜于言，青年学生要做践行社会主义荣辱观的时代先锋。青年学生不仅要对一些违背社会公德的行为做到善恶分明，而且要知行合一，不能降低对自身的要求标准，不能忽视自己的言行，出现思想和行为严重剥离的现象。要把“八荣八耻”转化为个人的自觉行动，用“八荣八耻”规范自己，从现在做起，从身边小事做起。坚守信誉和信守承诺，诚实考试、信守助学贷款合同；讲究学术道德，不随意剽窃他人的研究成果；积极参加各类社会实践，于“国情”教育之中寻求国家与社会的理解和沟通，于“国史”教育之中寻求中华民族的共识和凝聚，于“国学”教育之中寻求民族文化精神的张扬和认同，明确青年学生的神圣使命和社会责任……总之，青年学生应将社会主义荣辱观贯彻于日常学习、生活、实践的全过程，并通过不断修炼塑造完美人格。

      在新的历史起点上，现代化建设的伟大事业，召唤着更为优秀的建设者；社会主义事业的千秋大业需要德才兼备的接班人；日益激烈的国际竞争，依赖于奋发有为的年轻一代。青年学生只有争做示范社会主义荣辱观的时代先锋，自觉加强道德修养，不断提升自己的精神境界，才能肩负起历史赋予的重任。